南湖新闻网讯(学通社记者 刘晓桐 谢慧茹)“雨中的欢乐节是一次难得的体验!”一年一度的狮山欢乐节撞上雨天,作为142项活动的项目负责人之一,生命科学技术学院2023级本科生王程洋认为这次经历“极大地丰富了校园生活体验”,他已经开始期待再以项目负责人的身份与全校师生共同跨年。
承载了全体华农人集体记忆的狮山欢乐节,远不止是全校师生一起跨年的情感连接,更是同学们在沉浸式参与中收获独特成长体验的特殊课堂。

2026狮山欢乐师生共同守岁迎新年(学通社记者 刘博文 摄)
当学科文化遇见生活美学
“同学,尝尝我们的黑米热奶宝吧!用的是咱们学校自己培育的‘华墨香’黑米!”12月31日晚6点多,西体育馆旁,王程洋和同伴的热情招呼让越来越多的人聚集在“黑米不黑心3.0热奶宝”摊位前。金黄色的蛋筒里盛满乌黑油亮的黑米,挤上雪白的奶油或酸奶,再撒上肉松、抹茶粉或新鲜水果等各种辅料,这款改良版热奶宝很快成了狮山欢乐节的明星产品。
作为学校绿道科普志愿队的成员,王程洋团队已连续三年在狮山欢乐节开展“华墨香”黑米相关科普与体验活动,本次将项目升级为“黑米不黑心3.0热奶宝”,更加注重口味创新,提供多种选择让同学们在享受美味的同时,轻松愉快地了解全谷物健康饮食以及张启发院士团队培育的“华墨香”黑米。

“黑米不黑心3.0”(学通社记者 韩鑫垚 摄)
“以后我们也要多吃全谷物!”当一位同学听完黑米营养介绍后,立刻拍照发给了自己的朋友,这让王程洋感到“颇为自豪”。“激发了我们深耕专业领域、助力农产品增值的专业热情。”王程洋说,活动期间收集到大家对黑米产品的口味反馈,可以为后续产品优化积累数据。
像王程洋团队这样,立足学科特色发掘生活美学,倡导健康雅致的生活方式,已成为众多师生的选择。他们通过创意和巧思将专业知识传递给更多人,既为狮山欢乐节赋予鲜明的学科文化特征,也在项目执行中深化专业认知、坚定专业自信。比如,园艺林学学院2023级研究生黄欢欢和团队连续两年参与狮山欢乐节,展示和售卖融入自然元素的手工作品,如以果实和植物为灵感的胸针、冰箱贴、挂件和耳环等。

“狮山花语·森野秘境”(学通社记者 刘晓桐 摄)

“狮山花语·森野秘境”(学通社记者 韩鑫垚 摄)
“作为康养园艺专业的学生,我们在创作这些作品时,更多关注的是自然材料所带来的情绪体验与审美感受。”黄欢欢表示,参与狮山欢乐节让自己对园艺专业价值的理解发生了转变,看到园艺如何以更亲切、更易被接受的方式成为连接人与人情感的一种媒介,也更加坚定了今后将专业与公共空间、日常生活相结合。
在融乐共情中拔节生长
“第一次在欢乐节申报项目,攀岩队的力量挑战摊位圆满收官!”新年第一天,动物科学技术学院、动物医学院2023级本科生王佳桐满怀深情地描述了这次经历。在感谢了校团委和体育部老师、攀岩队队友和冒雨赶来的参与者后,她说:“和美融春,和的美的融的,其实是人与人呀。”
在这个以“和美融春”为主题的狮山欢乐节,王佳桐和攀岩队队友与体育部教师王语嫣一起,成功将攀岩课程带入游戏场景,让更多人感受到攀岩运动的魅力。活动筹备初期,师生一起头脑风暴游戏规则、调试防护装备、划分责任区域;活动现场,大家同喊加油、共解突发问题,汗水与笑声交织。

“和美融春”主题师生巡游展示(学通社记者 仇傲 摄)
“这种平等的互动,让信任与默契自然生长,也让教育的暖意浸润在每一个协作瞬间。”王语嫣说,在项目筹备与执行中,更多感受到的是“并肩协作的伙伴式温度”,她看到了同学们展现出日常课堂与训练中少见的统筹协调、跨角色协作、应急应变等综合素养,尤其是当天下雨后同学们及时调整场地布置,很多同学主动从活动开始一直坚守到活动结束,她说:“这次经历让我跟学生更进一步增加了了解,增强了感情。”
动物科学技术学院、动物医学院2023级研究生于迪,则在第一次参与狮山欢乐节中发现“生命科学的治愈力量在不同物种间是如此相似”。基于其本人家传脉法的渊源,以及兽医专业知识加持,他和团队在活动中通过号脉、验证、溯源的逻辑闭环赢得了来访者的信任和喜爱。于迪表示,这次尝试让他明白,兽医专业在服务动物的同时,也在抚慰宠物主人的情绪,照顾其精神家园,他说:“这种基于生命科学底层的关怀,是可以跨越物种、普惠人类的。”

游戏获胜(学通社记者 刘博文 摄)
多次参与狮山欢乐节,王程洋和团队在产品设计、前期宣传、科普内容、团队分工执行等方面积累了丰富的经验,但雨中的狮山欢乐节却给了他更多思考和启示。“很多环卫叔叔阿姨和安保在维持活动现场的秩序和卫生,我觉得很感动。”王程洋说,他和团队特地制作了一批热奶宝请他们品尝并祝他们元旦快乐,“欢乐节的成功举办离不开他们的工作与支持!”
这或许正是大学最动人的场景之一——学习不只发生在教室,更发生在创造与分享之中;成长不只关于成绩,更关于将所学转化为温暖他人的力量。狮山欢乐节散场了,但那些在冬夜里发光的智慧、协作与关怀,正悄悄沉淀成为这片土地上,另一种扎实的“生长”。
审核人:吴义生